A disciplina de Química Geral na POLI é ofertada para os cursos de Engenharia Civil, Engenharia Elétrica nas modalidades Eletrotécnica, Eletrônica e Telecomunicações, Engenharia Mecânica nas modalidades de Mecânica Industrial e Mecatrônica.
As aulas práticas são no Laboratório de Química onde em grupos de dois e três alunos são realizados experimentos qualitativos e quantitativos .
Inicialmente o aluno se familiariza com os mais diversos materiais utilizados no dia a dia no laboratório quando da realização dos seus experimentos é a aula inicial do curso. Após cada aula são realizados relatórios sobre as atividades executadas.
Nas aulas de reações químicas são vistos alguns fenômenos físicos e químicos que ocorrem no do dia a dia bem como algumas reações características de cátions e anions.
Após as primeiras aulas onde são vistos experimentos qualitativos com experiências simples passa-se a execução de experimentos quantitativos iniciando-se pela determinação de concentração de soluções ácidas e alcalinas ( básicas ) que serão usadas depois em outras aulas .
Para tornar as aulas mais atrativas procura-se usar nas aulas materiais do cotidiano das pessoas como amostras de água sanitária para se determinar o teor de Cloro Ativo ( cloro livre ) e a determinação dos teores de acidez do vinagre em amostras de supermercados e utilizadas por todos.
Com o aluno já bem familiarizado com as técnicas de titulação e manuseio dos materiais de laboratório e elaboração de relatórios inicia-se a análise físico-química completa de uma amostra de água para fins de potabilidade. Essa análise dura em média um mês de aula e o aluno através de equipamentos portáteis (condutivimetro e potenciômetro) e do fotocolorímetro (espectrofotômetro VEGA NOVA 60) e procedimentos titulométricos são determinados os seguintes parâmetros pH, Condutividade, Cor, Turbidez,, Nitrito, Nitrato, Sulfato, Ferro, Cloreto, Alcanidade, Dureza. Para que a análise seja completa os parâmetros de Sódio e Potássio são realizados em outro Laboratório e com esses dados os alunos fazem o balanço iônico onde podem saber se a análise está correta e depois comparar seus resultados e verificar se amostra é potável do ponto de vista físico-químico e obedece à Portaria de Potabilidade do Ministério da Saúde.
Ao final do curso os alunos realizam alguns experimentos de corrosão e reações de oxi-redução comparando os potenciais de pilhas com os potenciais calculados teoricamente.
Apenas os alunos dos cursos de Engenharia Civil realizam análises de amostras de cálcareo, cimento ou gesso para fins da determinação do CO2 agressivo e cálcio bem como o ato de solubilizar essas amostras.
Todos os métodos usados no Laboratório seguem a metodologia padrão internacional ASTM.
As aulas práticas são no Laboratório de Química onde em grupos de dois e três alunos são realizados experimentos qualitativos e quantitativos .
Inicialmente o aluno se familiariza com os mais diversos materiais utilizados no dia a dia no laboratório quando da realização dos seus experimentos é a aula inicial do curso. Após cada aula são realizados relatórios sobre as atividades executadas.
Nas aulas de reações químicas são vistos alguns fenômenos físicos e químicos que ocorrem no do dia a dia bem como algumas reações características de cátions e anions.
Após as primeiras aulas onde são vistos experimentos qualitativos com experiências simples passa-se a execução de experimentos quantitativos iniciando-se pela determinação de concentração de soluções ácidas e alcalinas ( básicas ) que serão usadas depois em outras aulas .
Para tornar as aulas mais atrativas procura-se usar nas aulas materiais do cotidiano das pessoas como amostras de água sanitária para se determinar o teor de Cloro Ativo ( cloro livre ) e a determinação dos teores de acidez do vinagre em amostras de supermercados e utilizadas por todos.
Com o aluno já bem familiarizado com as técnicas de titulação e manuseio dos materiais de laboratório e elaboração de relatórios inicia-se a análise físico-química completa de uma amostra de água para fins de potabilidade. Essa análise dura em média um mês de aula e o aluno através de equipamentos portáteis (condutivimetro e potenciômetro) e do fotocolorímetro (espectrofotômetro VEGA NOVA 60) e procedimentos titulométricos são determinados os seguintes parâmetros pH, Condutividade, Cor, Turbidez,, Nitrito, Nitrato, Sulfato, Ferro, Cloreto, Alcanidade, Dureza. Para que a análise seja completa os parâmetros de Sódio e Potássio são realizados em outro Laboratório e com esses dados os alunos fazem o balanço iônico onde podem saber se a análise está correta e depois comparar seus resultados e verificar se amostra é potável do ponto de vista físico-químico e obedece à Portaria de Potabilidade do Ministério da Saúde.
Ao final do curso os alunos realizam alguns experimentos de corrosão e reações de oxi-redução comparando os potenciais de pilhas com os potenciais calculados teoricamente.
Apenas os alunos dos cursos de Engenharia Civil realizam análises de amostras de cálcareo, cimento ou gesso para fins da determinação do CO2 agressivo e cálcio bem como o ato de solubilizar essas amostras.
Todos os métodos usados no Laboratório seguem a metodologia padrão internacional ASTM.
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